ANNUAIRE DES KINESITHERAPEUTES EN KINE RESPIRATOIREFormateurs: Thierry CORDE Lieux: Voir programme Dates: Voir programme Caution: 490 €
OBJECTIFS:
Répondre à la demande des kinésithérapeutes libéraux, salariés et même hospitaliers, à la gestion d'un réseau de santé, de sa conception à la vie de la structure.
Il s'agit d'acquérir non seulement des savoirs théoriques mais surtout pratiques, issus d'expériences concrètes, nécessaires à la mise en oeuvre, à la gestion et à l'évaluation d'un réseau de santé. Ses savoirs et savoire -faire qui ne font pas partie, a priori, des compétences professionnelles des kinésithérapeutes doivent leur permettrent de mieux répondre aux enjeux organisationnels d'un réseau de santé.
Réseaux ciblés: réseaux bronchiolites, réseaux BPCO, réseaux gérontologiques, réseau handicap.
PROGRAMME:
L'alternance exposé-discussion : cas pratique éminemment souhaitée est développée au maximum; à un apport théorique répond une mise en pratique effectuée par les participants eux mêmes ou par une discussion avec un confrère reconnu, ayant développé au sein d'un réseau de santé proche de la ville où se déroule la formation, un outil particulièrement pertinent répondant aux objectifs du réseau et adapté à l'exercice libéral.
La théorie: il sagit d'assurer l'appropriation, par les participants, des bases de connaissances minimums et nécessaires tout en les inscrivant, en permanence, dans la mission de la structure.
9 domaines de compétences abordés:
1. Gestion de projets reposant sur une coopération des acteurs: principes de méthologie de projet; définition des objectifs et des actions et leur articulation avec les moyens humains et financiers; plannification et calendrier prévisionnel des actions; méthologie pour une mise en réseaux, par concensus, des acteurs.
2. Education du patient, éducation thérapeutique: principes et méthodologies d'élaboration d'une action d'éducation thérapeutique; présentation du diagostic éducatif.
3. La communication du réseau avec ses partenaires et auprès des usagers: les difficultés rencontrées par les réseaux et construction d'un plan de communication.
4. La coordination des acteurs du réseau: de nouveaux métiers face aux cloisonnements professionnels et institutionels.
5. Le management d'une équipe de salariés: principes de management et construction d'outils.
6. Animation d'instances déciscionnelles d'un réseau: Bureau, Conseil d'Administration, Réunion de fonctionnement.
7. La place de la formation dans un réseau de santé: stratégie et construction d'un plan de formation, de l'amont à l'aval de tout plan.
8. Les apects réglementaires et financiers: les obligations inhérentes au statut associatif, au Groupement de Coopération Sanitaire, aux exigences d'un financement par la DRDR.
9. La démarche d'évaluation d'un réseau de santé: principes et constuction des indicateurs d'évaluation d'un réseau de santé.
La pratique: il s'agit, après chaque apport théorique, de mettre en oeuvre, de manière interactive et concrète, les savoirs exposés et discutés soit par les exercices pratiques ou par une discussion avec un confrère du territoire dépositaire d'une expérience reconnue au sein d'un réseau de santé.
EVALUEZ VOTRE ENGAGEMENT ET VOS BESOINS DANS UNE DYNAMIQUE DE RESEAU DE SANTE:
1. Evaluer le niveau d'engagement au sein du réseau envisagé ou évoqué:
1. Avez vous l'intention de créer un réseau de santé ? Sinon un réseau de soins ?
2. Avez vous l'intention de rédiger et de déposer un dossier DRDR ?
3. Si vous n'êtes pas membre d'un réseau de santé, participez vous à une réflexion collective sur la création d'un réseau de santé ?
4. Etes vous adhérent à un réseau de santé ? Sinon de soins ?
5. Etes vous administrateur d'un réseau de santé ? Sinon d'un réseau de soins ?
6. Etes vous membre du Bureau d'un réseau se santé ? Sinon d'un réseau de soins ?
2 Apprécier le souhait d'intégration dans une dynamique de groupe nécessaire au pilotage d'un réseau:
1. Comment qualiferiez vous votre degré d'intégration dans une dynamique collective ? de très faible à très fort (5 items).
2. Est-elle satisfaisante ? Pourquoi ?
3 Connaitre la natue du réseau et le fonctionnement éventuel du résaeu envisagé ou évoqué.
1. Sur quel sujet intervient le réseau envisagé ou effectif ? bronchiolite, BPCO, gérontologie, handicap ou autres.
2. Comment en êtes-vous venu à envisager ou à participer à la création et au fonctionnement d'un réseau ?
4 Déterminer les attentes des participants en termes de savoirs et de savoir-faire.
1. Quelles sont les questions que vous vous posez actuellement ?
2. Quelles attentes avez vous pour cette formation ?
3. Quel type de savoirs et savoir-faire souhaitez vous voir développer parmi les 8 domaines de compétences indiqués ?
. gestion de projet (les points clés d'un réseau);
. communication avec les partenaires et les usagers;
. coordination des acteurs de réseau;
. gestion des ressources humaines;
. animation des instances décisionnelles;
. gestion administrative et financière;
. la place de la formation;
. la démarche d'évaluation;
. l'éducation du patient au sein d'un réseau;
. autres à préciser.
4. Quels outils souhaiteriez-vous voir développer lors de la formation ?
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